Det er sikkert 20 år siden sist jeg skrev en akademisk tekst. Jeg har riktignok lest mange siden den gangen, men siden jeg ikke er blant de første som sjekker kildene som andre refererer til, har jeg ikke brydd meg så veldig mye om de har vært korrekte eller ikke. Foredraget som Kari Anne holdt var veldig nyttig og vil sikkert vokse ennå mer i verdi etter hvert som jeg begynner å skrive for alvor her på Hibu. Ikke alt vil falle på plass med en gang i skrivingen, men jeg har plukket ut et par elementer som jeg har tenkt å ha fokus på i begynnelsen. Her drøfter jeg også noen av utfordringene jeg tror jeg vil møte under skrivingen.
Å skrive etter IMRoD "oppskriften" kan være et betryggende holdepunkt. Det gir skriveverket forutsigbare rammer som gjør det litt vanskeligere for forfatteren å skli for langt ut. Når man i tillegg tar seg tid til å skrive en god disposisjon, har man større sjanse til å lykkes med oppgaven.
To konkrete steg jeg har tenkt å ta innen de neste dagene er å gå inn på VIKO og lese meg opp på oppgaveskriving, og "kose meg" (som K.A. sa) med de siste fire "finn feil" eksempler på PowerPointen fra 10.09.
Når det gjelder utfordringer har jeg en lang liste. For det første, selv om jeg er veldig glad i å lære, og ikke minst i å skrive, har jeg en litt underutviklet sans for akademia og det akademiske. Jeg er enig med Bibelens Kong Salomo som skrev "Men elles, son min, lat deg åtvara! Det er ingen ende på all bokskrivinga, og mykje gransking leitar på kroppen."(Fork 12;12)
Andre utfordringer jeg blir nød til å konfrontere er fysisk rastløsheten ved å sitte lange dager, (Læreryrket passer meg utmerket. Jeg sitter nesten aldri!) et ganske stort behov for ro og luft når jeg skal skrive noe, (Det er forferdelig å sitte i en sal med mange andre og skrive uten å ha forberedt meg!) altfor lite (men voksende!) datakunnskap og ikke minst norsken!
Mine utfordringene med å skrive norsk i en akademisk (eller for så vidt en hvilken som helst annen) setting trenger trolig et eget avsnitt. Eller, kanskje heller et eget innlegg. Det tar vi en annen gang. Det er sent og jeg skal være veldig tilstede på 4. trinn i morgen tidlig.
Hilsen,
Laura
P.S. Er det andre der ute som får panikk når de skal trykke på publiser?
Hei Laura!
SvarSlettTakk for et reflektert innlegg! Jeg tror nesten alle trekker pusten litt før de trykker på "publiser"! her :)Det handler vel kanskje om at egne tanker plutselig blir litt mer "offentlige" på en blogg?
Det viktigste med akademisk skriving er at alle henvisningen dine blir lett å finne tilbake til for leseren! ImRoD-modellen må du ikke bli urolig for om du ikke klarer å fylle når det gjelder de vanlige arbeidskravene i førsteklasse, for der er det ikke krav om at du har gjort en undersøkelse (samlet empiri) ved hjelp av en metode. Men, så fort du skal skrive fordypningsoppgave og bacheloroppgave, så er det lurt å huske på modellen!
Det er ofte et godt tips å notere seg egne utfordringer! Da vet du hva du skal sjekke før innleveringer! Slik kan du også bruke lista over regler som du finner på biblioteksidene:
http://www.hibu.no/sfiles/3/51/01/15/23/1/file/akademisk-skriving-veiledningsdokument-okt-2008.pdf
Jeg gleder meg til å følge læringsbloggen din!
Beste hilsen Kari Anne
Ps. Ellers har jeg lyst til å snu litt på Kong Salomo sitt ordtak og heller si at mye skriving kan bidra til at hodet blir så klokt ;-)Bokstavskriving er GØY! :)